III Jornada de Matemática

                

                       Turmas do  Ciclo I                         

Maria Crislayne, 10 anos e  Renato Braz, 10 anos

Mestres Cerimônia do Ciclo I

Diretor Marivaldo Souza oficializa  a 

abertura da Jornada de Matemática

 Educadores e estudantes acompanham 

execução do Hino Nacional

Estudantes falam da importância da 
Matemática no cotidiano

 Thiago Cruz, 9 anos representa 4^os  anos

 

 Rebeca Moreira, 8 anos, fala em 
nome dos colegas dos 3^os anos

 Pedro Catalani, 7 anos, representa os  2^os anos

 Vitória Lima, 6 anos, representa os 1^os anos

Oficina da Casa de Câmbio e Museu do Dinheiro

Turmas dos 1^os anos

 

Funcionários do Banco

 

Oficina do Mercadinho 

Oficina do Mercadinho  

  

Oficina do Banco e troca de moeda
 

 

Oficina do Banco

 

 Oficinas: Apresentação dos cartazes
 e instrumentos de medidas - 2º ano A

Estudantes desenvolvem oficinas baseadas nas
 medidas de capacidade e massa

 

Lenda do Tangram - 2^o ano B

 

 Diretor Marivaldo e Coordenadora Pedagógica Karoline 

  recebem durante a Jornada de Matemática o 

Supervisor Escolar Paulo Deloroso, Roberto

 Ferraz e Neide Pessoa representando DOT-P

 

Supervisor Paulo, Roberto e Neide interagem
 nas atividades com os estudantes

Neide Pessoa calculando com os estudantes

 Jogo "Eu tenho... Quem tem?" -  4° ano D

Educadores interagem com os estudantes

   
Jogo das Cartelas- 2° ano C 

 Estudantes Nataly e  Lavínia - 2º C explicam 
as operações usadas no jogo

 Estudantes do 2° ano D participam do jogo 
das cartelas com o 2° ano C

Educação para o  trânsito - 2° ano C

 

Estudantes do 2°ano B interagem no
circuito de trânsito com 2° ano C
 

 Exposição de peso e medida - 3° ano A

  

Diretor Marivaldo participa das atividades 

com estudantes do 3º ano A

 Solange Alencar - Assistente de Diretor
 interage com os estudantes do 3º ano A

 

 Bingo com figuras geométricas - 3° ano C

 

Estudante do 3° ano C auxilia o colega do 3° ano B

 no jogo sudoku com formas gemétricas 

 

Sudoku com imagens de sólidos geométricos

3º ano C

Estudantes do 3° ano D interagem na

 apresentação do 3° ano C

Jogo da Velha com números  - 3° ano D

 

Estudantes do 3° ano C se divertem com a 

apresentação do 3° ano D

Sólidos geométricos -  4º ano A

 Formas Geométricas - 4º ano A

Boliche Multiplicativo- 4º ano A

Coordenadora Pedagógica Karoline Campos 
participa das atividades com os estudantes 

 

Grandezas e medidas
Sistema monetário  brasileiro 

Simulação de uma lanchonete, mercado e feira - 4º ano B

Estudantes de outras turmas interagem 
no "Mercado" do 4° ano B

 

Estudantes Kelly, Rebeca e Vitória 

apresentam o trabalho da turma - 4º ano C

Dramatização com auxílio dos dedos 

explicando a tabuada - 4º ano C

   

 Confecção de dados - 4° ano D

 Estudantes confeccionando dados

                         Turmas Ciclo II                           

Caroline Souza, 14 anos, 8º ano e

 Bianca Barbosa, 10 anos, 5º ano

 Mestres de Cerimônia do Ciclo II

 

Diretor Marivaldo Souza oficializa  a 

cerimônia da Jornada de Matemática

  

Execução  do Hino Nacional

 Cada turma representou um matemático
 com a caracterização e a biografia

 

 
Estudantes apresentam a biografia de seus Patronos 

 Karoline Campos Coordenadora Pedagógica

enaltece a apresentação dos estudantes

 Estudantes caracterizados representam os

 matemáticos patronos de suas turmas

Estudantes apreciam as produções

e trocam experiências nas atividades 

preparadas pelos colegas

Nícolas Brito, 11 anos - 5° ano A

representa Al-Khwarizmi

 

Sistema de Numeração na antiguidade
 5° ano A - Jogos de mesa

Rafael Hiroshi, 11 anos - 5° ano B

representa Euclides de Alexandria

Jogo interativo RPG
    5° ano B - Labirinto Geométrico

Estudantes interagem no labirinto

Labirinto Geométrico
  



 

Lucas Vinícius, 11 anos - 5° ano C
representa Eratóstenes 

Projeto Horta - 5º ano C
 
 Os Estudantes do 5°ano C participaram do Projeto
Horta suspensa, canteiro e culinária - Oficina de plantio de mudas

 
Estudante Lucas apresenta as médias 

de crescimento da cebolinha 

    
 

Preparo do patê

 

Os garçons Guilherme, Matheus e Nicolas
servem os convidados

Os estudantes do 5° ano C preparam e servem

 patê com a cebolinha colhida da horta

 

Diretor Marivaldo e Solange Alencar Assistente de Diretor

experimentam o patê de cebolinha

Paulo Ricardo, 11 anos - 6° ano A

representa Ubiratan D'Ambrósio 

 

   Jogo Mancala - Estudantes do 6° ano A

A Influência da Matemática no cotidiano - profissões

Jogo de percurso

 Jogos de tabuleiro 

 

 Vitória Batista, 11 anos - 6° ano B
  representa Hipatia de Alenxandria

 

A Influência da Matemática no cotidiano
Educação no trânsito     

José David, 13 anos, Matheus Henrique, 12 anos - 6°ano C
representam Malba Tahan - Júlio César

  Conceito da etnomatemática
Dobraduras e Jogo de Memória - 6º ano C

Pedro Luiz, 12 anos - 6º ano D
 representa Platão
 
 Estatística - números para uma boa Saúde - 6º ano D

    

Ângelo Francisco, 13 anos - 7° ano A

 representa o matemático Arquimedes

Estudante Camila Gaspar  apresenta biografia 
do matemático

 "Arquimedes e a Coroa do Rei"
Narração: Gabrielle Medeiros e Weslley Marques 

 

Ângelo Francisco e seus experimentos

Estudantes apreciam a dramatização
 das  descobertas de Arquimedes
 

 Professor Edney orienta os estudantes 

sobre como manusear a experiência

Estudantes ficam encantados ao descobrir que quando 

é colocado o recipiente sobre um prato com água, a água sobe apagando a chama

 

Elenco

Guilherme Camargo, 13 anos - 7° ano B
representa Renê Descartes

 

  Batalha Naval - 7° ano B

Estudantes apreciam exposição de dobradura em 3D - 7° ano B

Wagner Silva, 14 anos - 7° ano C

representa Leonardo Fibonacci 

  

Jogos de tabuleiro  - 7° ano C

Sólidos geométricos

Matheus Marques, 13 anos - 8° ano A
representas Pitágoras

Jogos

Davi Carvalho, 14 anos - 8° ano B
representa Gauss

                          Teatro sobre a vida do matemático Gauss 

 

Estudante Davi Carvalho explica a Teoria de Gauss 

Matheus Santos, 14 anos - 8° ano C 
representa Bháskara

Xadrez Humano - 8° ano C 

 

Estudantes Isabela Araújo e Jéssika Eduarda

 explicam o jogo do Xadrez Humano

Estudantes do 8º ano C e 6º ano D interagem 
 no Xadrez Humano

 Pierre Fernandes, 13 anos - 8º ano D

representa de Tales de Mileto

 

 Teoria de Tales de Mileto 

e jogo da Memória Matemático - 8° ano D

 

 Estudantes do 8° ano A interagem com os

colegas do 8º ano D 

Jogo do tabuleiro - 8º ano D

Jogo da trilha - 8^os ano D e A interagindo

               EJA - Educação de Jovens e Adultos     

Ana Gomes - 4ª etapa

Mestre de Cerimônia

Assistente de Diretor Ailton José oficializa  a 

abertura da Jornada de Matemática

Professores e estudantes acompanham o Hino Nacional

 

Dramatização: A importância

da Matemática no cotidiano

Dramatização: A importância da Matemática no cotidiano

Oficina de jogos - 3ª etapa A com 4ª etapa B

Oficina de jogos - 3ª etapa A com 4ª etapa A

Oficina de jogos - 3ª etapa A com 4ª etapa A

participação do Assistente de Diretor Ailton

Oficina de jogos - 4ª etapa C recepciona 3ª etapa A

 Oficina de Tangram

Oficina de jogos

Oficina de Tangram - 4ª etapa A recepciona

os colegas da 2ª etapa

 

Educadores e funcionários

 

 

 

Educadores em planejamento para a Jornada 

Educadores planejando 
atividades com os estudantes 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

  

       

 

Educomunicadores

Estudantes Maria Crislayne e Renato Braz com a

Assistente de Diretor Solange

Estudantes Bianca Barbosa e Carol Souza
com o Diretor Marivaldo

 
 Educomunicadores fazem a cobertura do evento